扬州大学的研究生教育开始于1962年，是国务院批准的首批博士、硕士学位授予权单位。现有一级学科博士学位授权点11个，一级学科硕士学位授权点44个，博、硕士专业学位14种。拥有国家级重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，省优势学科4个，省一级学科重点学科6个。博士生导师200多人，学术型硕士生导师1300多人，专业型硕士研究生导师400多人。现有在校博、硕士研究生约8700人。其中，博士研究生500多人，全日制硕士研究生近5000人，在职攻读硕士学位研究生3000多人。

　　我校将研究生培养与研究生管理融为一体，坚持以服务需求和提高质量为主线，以改革研究生培养模式和建设质量保障体系为着力点，大胆改革，努力创新，强化学术型与专业学位的分类指导，强化教科结合、产学结合，强化全过程、全方位育人，切实提高研究生培养质量。

　　在研究生招生方面，我校实现了研究生教育由以学术型研究生培养为主向学术型研究生与专业学位研究生培养并重的转变，目前基本达到了教育部所规定的2015年学术型与专业型招生人数达到1:1的目标。

　　在研究生培养方面，引导学生由知识性学习向自主研究性学习转变，积极推进产学研联合培养研究生的“双导师制”，加大企事业单位参与研究生培养的力度，在实践中培养学生的创新能力。创新导师和学生激励机制，重视导师的遴选、考核和培训，设立了优秀博士学位论文专项资助基金和全国优秀博士学位论文作者专项配套资助资金。加大研究生教育的国际化建设培养力度，努力开拓研究生国际化视野，积极推进研究生全英文专业（课程）建设和双语授课试点，大力推进博士生海外游学工程，设立了博士研究生国际学术交流专项基金。加强研究生培养的内部质量监控，重视研究生培养过程管理，积极实施“研究生培养创新工程”，组织开展研究生“博雅”大讲堂、创新讲坛、学术文化节等活动，促进研究生学术交流，严把出口关，大幅度提高研究生学位论文双盲评审比例。

　　至2013年，我校4篇论文被评为全国优秀博士学位论文，5篇论文获全国优秀博士学位论文提名；28篇论文被评为省优秀博士学位论文，70篇论文被评为省优秀硕士学位论文；377个项目获得省研究生科研创新计划立项，33个项目获得省研究生教育教学改革研究与实践课题立项，10门研究生课程被评为省优秀研究生课程，4个“产学研”联合培养研究生基地获得省示范基地，建成153个省级研究生工作站。学校承办了“化学与绿色化工”、“现代作物科学”等江苏省博士研究生学术论坛。

　　“十二五”期间，我校将进一步深化研究生教育改革，加大研究生教育投入，创新研究生教育管理机制，健全研究生教育管理制度，强化办学特色，增强研究生的创新能力、实践能力、就业能力，实现研究生规模结构适应需要、培养模式各具特色、整体质量持续提升、拔尖创新人才不断涌现的良好格局。

　　扬州大学研究生处：http://yjsc.yzu.edu.cn